暂存在自学力训练中的重要作用

暂存，是包括自然界和人类社会，都必须遵循的一个基本规律，任何人都不得违背。
乞丐有三个包子，吃掉两个，剩下会放口袋里，吃不了兜着走。
小鸟产下的卵，都会好好放窝里。
行军打仗，粮草放粮草营中，枪炮要放装械库里。
人去床上休息，菜放冰箱保鲜，
凡重要的东西，必有它的位置，让它有暂时存放，不让它放丢掉。
学生学习的任务，就是要把不会的弄会，把不熟的弄熟。
不会的不熟的，就是我们最重要的东西，如同乞丐的包子，鸟儿的卵。必须进入暂存。
但学生学习，常常违背暂存定律。现状与结果都是惨不忍睹。学生普遍没有暂存的意识，把问题随便丢弃习空见惯。
河南汝州二中高三（15班）学生何芬。在学习流程的培训现场，我问她:“被扣分的题中，有多少是掌握不牢固被扣分的？”何芬说:“我的六个科目，因为掌握不牢固被扣有300多分，我从来没有课后巩固的习惯。”
我给她的建议是:你当下的学习重点，是对学过的东西进行复习整理，把剩下掌握不牢固的知识，一个不漏录入暂存本。随后加下巩固。
这一步做好，你一个月就可以提升300多分。
一个月后，何芬提升了200多分，由班级65名上升到班级前5名。
何芬有些不好意思，但对成为第一，抱有必胜的信心。
江苏灌云高中高二学生蒋伟伟，数学物理课堂听不懂，不写听课笔记，课堂有问题，课后全放弃。
经过学习流程培训后。
蒋伟伟听课时，主要目标就是找问题，听不懂时，不要听懂，找出问题记下就好。
原则是，上课可以听不懂，但问题一个不丢。
蒋伟伟，课后借助学霸，很快就解决了问题。
两周后，蒋伟伟的数学就上升到了班级第一名。
请研读上文，细读《流程》，用好暂存，所有人都可以轻松做学霸。